ফাইল ছবি (সংগৃহীত)
দুর্যোগের পূর্ব প্রস্তুতি হিসেবে বিদ্যালয়গুলোতে সচেতনতামূলক প্রশিক্ষণ ও মহড়া আয়োজন করা হয়ে থাকে। শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক চিকিৎসা, নিরাপদ স্থানে আশ্রয় নেওয়া এবং জরুরি নম্বরগুলো সম্পর্কে ধারণা দেওয়া হয়। বিদ্যালয়ের অবকাঠামো দুর্যোগ সহনশীল করতে উন্নয়নমূলক কাজও করতে হবে, যেমন: দুর্যোগ সহনশীল ভবন নির্মাণ, ঝুঁকিপূর্ণ জিনিসের তালিকা করা, ভূমিকম্প প্রতিরোধী ব্যবস্থা গ্রহণ এবং আগুন নেভানোর সরঞ্জাম স্থাপন করতে হবে।
দুর্যোগের সময় বিদ্যালয়গুলোকে আশ্রয়কেন্দ্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে শিক্ষকরা দায়িত্ব পালন করবেন। বিদ্যালয়ের প্রাঙ্গণকে পরিষ্কার রাখা, পানীয় জল ও খাদ্য সরবরাহ নিশ্চিত করা এবং প্রাথমিক চিকিৎসা দেওয়ার ব্যবস্থা করতে হবে।
দুর্যোগ পরবর্তী সময়ে বিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষাকার্যক্রম দ্রুত পুনরায় শুরু করার উদ্যোগ নিতে হবে। শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যসেবা প্রদান, ক্ষতিগ্রস্ত অবকাঠামো মেরামত এবং শিক্ষার ধারাবাহিকতা রক্ষায় প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদান করতে হবে। এছাড়াও বিদ্যালয়গুলোতে পুনর্বাসন ও পুনর্গঠন কার্যক্রমের অংশ হিসেবে ক্ষতিগ্রস্ত পরিবারের সন্তানদের শিক্ষা অব্যাহত রাখতে বিশেষ ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে।
নমনীয় পাঠ্যসূচি, পাঠপরিকল্পনা ও বিকল্প নির্দেশনা প্রদান করতে হবে। শ্রেণি কার্যক্রমের যে সকল পাঠে এসে দুর্যোগ এর শুরু হয়েছে, সে পাঠগুলো অর্জনের জন্য গুরুত্ব দিতে হবে। পাঠপরিকল্পনা তৈরি করতে শিক্ষার্থীদের শিখন চাহিদা নির্দিষ্ট পাঠ পরিচালনার সময় সহজলভ্য শিখন উপকরণ পাঠের আবশ্যকীয় শিখনফল, শিক্ষার্থীদের মনোসামাজিক বিষয়সহ ইত্যাদি বিষয়ে নজর দিতে হবে।
এসএমসি, পিটিএ, শিক্ষক, শিক্ষার্থী, অভিভাকক, পিতা-মাতাকে নিয়ে জরুরি সভা করতে হবে।
বিদ্যালয়গুলো দুর্যোগ ব্যবস্থাপনায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যা শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা ও শিক্ষার ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করে।
শুয়েব আহামেদ : সহকারী উপজেলা শিক্ষা অফিসার, তাড়াইল, কিশোরগঞ্জ
ওআ/ আই.কে.জে/
